Fyra grundskolor i Falköping har under ett år arbetat med läsning, ordförråd och svenska som andraspråk tillsammans med forskare från Stockholms universitet. Kommunen uppger att lärare sett bättre användning av ord och förbättrade testresultat. Satsningen går nu vidare och ska omfatta samtliga elever från förskoleklass till årskurs 3.
Vad har hänt?
Lärare och rektorer från Falköpings F–3-skolor träffade den 11 augusti forskare från gruppen Intensivsvenska vid Stockholms universitet. Mötet summerade det första året i projektet Läsfärdighet, ordförråd och svenska som andraspråk. Centralskolan, Dotorpsskolan, Mössebergsskolan och Åttagårdsskolan deltog under denna fas. Forskarna Maria Lim Falk och Tomas Riad har följt och stöttat skolornas utvecklingsarbete, enligt kommunens redogörelse.
Plats
Falköping, Västra Götaland
Påverkan och betydelse
Ett konkret arbetssätt har varit ordcykeln, där lärare systematiskt låter elever möta och använda nya ord i olika sammanhang. Kommunen skriver att lärarna har sett skillnader i elevernas användning av orden och förbättringar i olika tester, bland annat avkodning. Artikeln redovisar dock inga siffror, jämförelsegrupper eller oberoende utvärdering. Resultaten bör därför förstås som deltagarnas och kommunens rapportering, inte som en färdig vetenskaplig effektstudie.
Bakgrund
Projektet kombinerar skolornas praktiska arbete med stöd från forskare. Kommunens artikel framhåller det kollektiva lärandet: erfarenheter ska delas mellan lärare, skolor, rektorer och forskare. Rektorernas deltagande beskrivs som viktigt för att arbetssätten ska få genomslag. Under det första året har de fyra skolorna enligt källan mött både utmaningar och delar som varit enklare att utveckla. Några uppgifter om projektets budget, finansiering eller exakta startdatum finns inte i den publicerade texten.
Senaste utvecklingen
Satsningen ska nu omfatta samtliga elever i förskoleklass till årskurs 3 i Falköpings kommun. Grundskolechef Henrik Ader och språk-, läs- och skrivutvecklare Ulrika Lanner Alfredsson beskriver arbetet som en långsiktig del av kommunens utveckling av undervisning och språkinlärning. Kommunen anger att erfarenheter och kunskap ska fortsätta delas mellan de berörda yrkesgrupperna och skolorna, men någon tidpunkt för nästa resultatredovisning eller någon ny mätning anges inte.
Källor
Läs vidare
Granskad: 2026-08-16. Oberoende redaktionellt innehåll. WUA Sverige är inte anslutet till något politiskt parti.