Lärare och speciallärare i matematik för årskurs 4–6 samlades den 11 augusti i Falköping för en föreläsning med matematikutvecklaren Andreas Widlund. Fokus låg på hur elever kan få utforska, resonera och använda matematik i fler sammanhang än lärobokens räkneuppgifter.
Vad har hänt?
Andreas Widlund, matematikutvecklare i Askersund och lärare i matematikdidaktik vid Örebro universitet, ledde föreläsningen. Han använde begreppet ”att vara matematisk” för förmågan att se, förstå och använda matematik för att tolka omvärlden. Deltagarna fick perspektiv på undervisning där elever utforskar, samtalar och resonerar, i stället för att matematik enbart behandlas som räkning och färdiga uppgifter.
Plats
Falköping, Västra Götaland
Påverkan och betydelse
Föreläsningen lyfte elevens egna tankar och erfarenheter som material i undervisningen. Genom att lyssna på hur elever resonerar kan läraren enligt presentationen upptäcka flera sätt att tänka matematiskt och skapa olika vägar till lärande. Kommunens text beskriver inspiration och planerade arbetssätt, men innehåller inga uppgifter om nya kursplaner, obligatoriska metoder eller uppmätta förändringar i elevresultat.
Bakgrund
Ett annat tema var att bredda bilden av matematikämnet. Widlund kopplade matematik till konst, design och människors historiska försök att förstå och beskriva världen. Lärare som redan överväger att förändra undervisningen uppmuntrades att prova sina idéer och ge eleverna större utrymme att använda matematiska förmågor. Aktiviteten ingick i Falköpings kompetensutvecklingsvecka inför skolstarten, tillsammans med insatser om språk, elevhälsa, förskola samt mötet mellan teori och praktik.
Senaste utvecklingen
Föreläsningen genomfördes den 11 augusti och kommunen publicerade sin sammanfattning den 14 augusti. Källan anger inte vilka konkreta lektionsförändringar som skolorna beslutat om eller när ett eventuellt resultat ska följas upp. Artikeln bör därför läsas som dokumentation av fortbildning, inte som bevis för en redan förändrad undervisning. Den här sammanfattningen bygger på den angivna offentliga källan och beskriver läget när WUA granskade materialet den 17 augusti 2026. Den ersätter inte myndighetens, kommunens eller arrangörens egen praktiska information. Om datum, tider, villkor eller genomförande har ändrats är det den senare informationen på originalsidan som ska användas.
Källor
Läs vidare
Granskad: 2026-08-16. Oberoende redaktionellt innehåll. WUA Sverige är inte anslutet till något politiskt parti.